限制学生过度消费应从如下方面入手。

1、学校积极引导，做好合理消费的思想教育工作，教师要以德育人，言传身教。一方面老师在课堂上应当以生动的实例结合社会主义荣辱观来讲授合理消费的重要性，贴近学生、打动学生。另一方面也要严格要求自身，做到简朴自然整洁大方。

2、父母的引导，让孩子了解家庭的收入分配。很多父母为了不让孩子在外读书有压力，往往不把家庭的实际境况告诉孩子。这就导致很多学生不了解家庭的收入分配，从而也就没有合理消费和储蓄的概念。把家庭的收入分配告诉孩子可以有效